Цитата
Среди подростков явно недостаточно используются средства контрацепции, предпочтение отдается экстренным средствам, применяемым уже после акта. На тысячу девушек в возрасте 15-19 лет в Эстонии приходится примерно втрое больше родов, чем в Финляндии.
О близости в школе не рассказывают
Сексуальные знания, которые дает школа и которые призваны стать основой для принятия правильных решений, составляют ничтожную долю той информации, которую предоставляют телевидение, газеты-журналы, реклама и интернет. И хотя в новую программу обучения включены темы о сексе, объем их преподавания, по мнению специалистов, от достаточного далек.
«Сейчас в школе упор делается на профилактику ВИЧ/СПИДа, наркомании и использовании презервативов. А вот темы, в наибольшей степени волнующие подростков – близость, половые отношения – остаются на второй плане. А с ними на задний план отходит и сексуальное воспитание в полном смысле этого слова.
Во-многом это зависит от учителя. Сексуальное образование эффективно только в том случае, если оно ведется по хорошо спланированной учебной программе хорошо подготовленным учителем или иным специалистом, при этом важно, чтобы знание фактов сочеталось с поведенческими навыками.
Гимназическая ступень и вовсе практически выпадает – там можно выбирать между психологией и учением о семье, в котором сексуальному поведения уделяется весьма мало внимания. А ведь если об аборте рассказывали в 9-м классе, это вовсе не означает, что тема исчерпана. Именно в гимназии у учащихся обогащается личный опыт, тема становится более актуальной.
На шаг позади Северных стран
Из исследований Института укрепления здоровья, проведенного в 2007 году выяснилось, что корректные знания о методах предупреждения передающихся половым путем заболеваний имеют в Эстонии лишь 47% девушек в возрасте 16-18 лет и 34% мальчиков – их ровесников.
И хотя, согласно исследованию, все показатели, включая нежелательные беременности и передаваемые половым путем заболевания, улучшаются, мы еще очень отстаем от Северных стран.
Раудсепп приводит пример: если у нас молодежь считает прерванный коитус хорошим методом предупреждения зачатия, то в исследованиях, проведенных в Северных странах, этот метод даже не упоминается. Опять же , наша молодежь сильнее в теории, чем в практике. Все знают, что надо пользоваться презервативом, но на практике об этом перед сношением забывают. А если спросить, почему, то не могут объяснить. Порой тут свою роль играет алкоголь, порой – стыдливость, а если речь идет о настоящей страсти, то даже в голову не приходит, что партнер может быть болен.
Хотя, подчеркивает Раудсепп, похоже, что отношение « настоящий мужчина заболеть не боится и к врачу не ходит», начинает сменяться более трезвым. Об этом свидетельствует рост обращений парней к врачу по вопросам сексуального здоровья.
Для ломки стереотипов, считает она, сексуальное образование мальчиков и девочек должно вестись на одинаковых основах. Это раньше можно было удалять из класса мальчиков на время, пока девочкам рассказывали о гигиенических прокладках. Хотя и сейчас есть темы, которые легче рассматривать по-отдельности, но и это может привести к формированию ложных стереотипов. Ведь и мальчики должны знать, что такое менструация и как происходит зачатие.
Где можно получить знания?
Союз сексуального здоровья консультирует молодежь и школы по вопросам сексуальной жизни в трех местах: клинике сексуального здоровья на ул. Суур-Америка, 18а, в Пельгулиннаской женкой консультации на ул. Сыле, 23 и в молодежной комбинете Ида-Таллинской центральной больницы на ул. Харидузе, 6. Школы могут также заказать у Союза преподавателей или лекторов. Молодежь может получить консультацию и по интернету по адресу www.amor.ee Ответ дается в срок от трех дней до недели.
О близости в школе не рассказывают
Сексуальные знания, которые дает школа и которые призваны стать основой для принятия правильных решений, составляют ничтожную долю той информации, которую предоставляют телевидение, газеты-журналы, реклама и интернет. И хотя в новую программу обучения включены темы о сексе, объем их преподавания, по мнению специалистов, от достаточного далек.
«Сейчас в школе упор делается на профилактику ВИЧ/СПИДа, наркомании и использовании презервативов. А вот темы, в наибольшей степени волнующие подростков – близость, половые отношения – остаются на второй плане. А с ними на задний план отходит и сексуальное воспитание в полном смысле этого слова.
Во-многом это зависит от учителя. Сексуальное образование эффективно только в том случае, если оно ведется по хорошо спланированной учебной программе хорошо подготовленным учителем или иным специалистом, при этом важно, чтобы знание фактов сочеталось с поведенческими навыками.
Гимназическая ступень и вовсе практически выпадает – там можно выбирать между психологией и учением о семье, в котором сексуальному поведения уделяется весьма мало внимания. А ведь если об аборте рассказывали в 9-м классе, это вовсе не означает, что тема исчерпана. Именно в гимназии у учащихся обогащается личный опыт, тема становится более актуальной.
На шаг позади Северных стран
Из исследований Института укрепления здоровья, проведенного в 2007 году выяснилось, что корректные знания о методах предупреждения передающихся половым путем заболеваний имеют в Эстонии лишь 47% девушек в возрасте 16-18 лет и 34% мальчиков – их ровесников.
И хотя, согласно исследованию, все показатели, включая нежелательные беременности и передаваемые половым путем заболевания, улучшаются, мы еще очень отстаем от Северных стран.
Раудсепп приводит пример: если у нас молодежь считает прерванный коитус хорошим методом предупреждения зачатия, то в исследованиях, проведенных в Северных странах, этот метод даже не упоминается. Опять же , наша молодежь сильнее в теории, чем в практике. Все знают, что надо пользоваться презервативом, но на практике об этом перед сношением забывают. А если спросить, почему, то не могут объяснить. Порой тут свою роль играет алкоголь, порой – стыдливость, а если речь идет о настоящей страсти, то даже в голову не приходит, что партнер может быть болен.
Хотя, подчеркивает Раудсепп, похоже, что отношение « настоящий мужчина заболеть не боится и к врачу не ходит», начинает сменяться более трезвым. Об этом свидетельствует рост обращений парней к врачу по вопросам сексуального здоровья.
Для ломки стереотипов, считает она, сексуальное образование мальчиков и девочек должно вестись на одинаковых основах. Это раньше можно было удалять из класса мальчиков на время, пока девочкам рассказывали о гигиенических прокладках. Хотя и сейчас есть темы, которые легче рассматривать по-отдельности, но и это может привести к формированию ложных стереотипов. Ведь и мальчики должны знать, что такое менструация и как происходит зачатие.
Где можно получить знания?
Союз сексуального здоровья консультирует молодежь и школы по вопросам сексуальной жизни в трех местах: клинике сексуального здоровья на ул. Суур-Америка, 18а, в Пельгулиннаской женкой консультации на ул. Сыле, 23 и в молодежной комбинете Ида-Таллинской центральной больницы на ул. Харидузе, 6. Школы могут также заказать у Союза преподавателей или лекторов. Молодежь может получить консультацию и по интернету по адресу www.amor.ee Ответ дается в срок от трех дней до недели.
полная статья здесь
А как вы считаете, в наше время достаточно информации, предлагаемой в школе на занятиях ученикам о сексуальном воспитании? Нужно ли мальчиков в 9 классе выставлять за дверь, чтобы девочкам рассказать о гигиенических прокладках и женских спиралях?
Нужно ли ученикам в 9 классах показывать фильмы про аборты и роды?
А когда вы учились в школе - вам преподавали сексуальное воспитание?
И еще, мне вот тоже не понятно, почему нынешняя молодёжь так сильно уверена в том, что при прерванном половом акте невозможно забеременить? Я думаю, что на этом тоже нужно акцентрировать внимание школьников. А еще мне кажется, что проблема в том, что нет хороших специалистов для проведения подобных уроков. Ну во-первых, опыт работы и подход к ученикам должен быть и преподавать так, чтобы не было насмешек и стеснений со стороны детей. Ну и соответствующее образование в данной области.